Stages d’observation : les entreprises agricoles et agroalimentaires appelées à se mobiliser en 2026
Accueillir des élèves en stage, c’est contribuer concrètement à l’attractivité des métiers du vivant. En 2026, les entreprises, exploitations agricoles et structures professionnelles sont invitées à proposer des stages sur la plateforme « 1 élève, 1 stage », notamment pour les élèves de seconde du 15 au 26 juin.
Un levier concret pour faire découvrir les métiers du vivant
Les stages d’observation permettent aux collégiens et lycéens de découvrir concrètement le monde professionnel, ses réalités et ses métiers. Pour les secteurs agricoles, agroalimentaires, forestiers ou du paysage, ils constituent un levier essentiel pour susciter des vocations et mieux faire connaître la diversité des activités.
En accueillant un jeune, une entreprise transmet ses savoir-faire, ses valeurs et son engagement, tout en contribuant à préparer les compétences de demain. Cette démarche participe directement à l’attractivité des filières sur les territoires.
Un dispositif structuré et sécurisé
Les stages d’observation s’adressent aux élèves de 4e, 3e et de seconde générale et technologique. Pour ces derniers, une période dédiée est prévue du 15 au 26 juin 2026, avec une durée pouvant aller jusqu’à deux semaines dans une même structure.
Chaque stage est encadré par une convention signée avec l’établissement scolaire, précisant les activités proposées, les objectifs pédagogiques et les modalités d’encadrement. Les élèves restent sous statut scolaire et les activités sont adaptées à leur âge et réalisées sous supervision, dans le respect de la réglementation en matière de sécurité .
Une démarche simple pour les professionnels
Les entreprises, exploitations agricoles, associations ou services publics peuvent proposer des stages via la plateforme nationale « 1 élève, 1 stage ».
Après la création d’un compte, il suffit de publier une offre décrivant les activités proposées, le lieu d’accueil et les modalités pratiques. L’offre peut porter sur un ou plusieurs métiers, et permettre d’accueillir plusieurs élèves simultanément.
Des ressources sont mises à disposition pour accompagner les structures dans cette démarche, notamment un guide de publication et des exemples d’offres adaptés aux métiers du vivant.
Ressources utiles
Un impact déjà mesuré auprès des élèves
Les résultats observés témoignent de l’intérêt de ces stages pour les jeunes. En 2025, près de 93 % des élèves de seconde ayant réalisé un stage déclarent avoir découvert de nouveaux métiers, et 69 % considèrent cette expérience utile pour leur orientation .
Ces chiffres confirment l’importance de multiplier les offres de stage pour permettre au plus grand nombre d’élèves d’accéder à une expérience concrète du monde professionnel.